01遵循身心发展规律

很久之前的少儿美术教育，大多是老师教着画简笔画，按照老师教的步骤和画面效果进行临摹。这个学习过程往往会忽略孩子们自己的想法，所以现代的少儿美术教育更提倡的是在教学中加入更多符合孩子身心成长规律的理念，充分认识到孩子每个年龄阶段的不同，因材施教，让孩子在每个年龄阶段都有相应能力的进步。

02保护孩子想象能力

幼儿时期的孩子表达形式少，绘画是他们表达的最佳途径。他们的画作往往都反应的孩子当时的想法和精神世界，有经验的老师就可以通过画面来判断孩子的个性、心理等。所以，低龄阶段的美术教育应该重点培养孩子们的想象力和对创作的热情，让他们天马行空的想象，无拘无束的表达。

03鼓励孩子观察生活

除了想象力，孩子们对生活的观察以及生活经验的积累也是他们绘画灵感的来源。例如，孩子会用折线代表闪电，会用圆形代表各种水果，这些都是给予对现实事物观察的基础上，加上自己想象创造出来的。想象力也是基于对现实的观察，所以要多鼓励孩子观察生活，用艺术语言表达对生活的感受。

04培养孩子审美能力

教师和家长要注重孩子审美能力的培养，通过绘画和少儿美术教育，激发孩子感知美的意识和能力。根据不同年龄段儿童的身心发展特点，以及每个孩子自身的个性和兴趣差异，引导他们进入丰富多彩的艺术世界，自由地发挥个性和创意，表达内心情绪。注重思维能力的训练和知识面的扩展。